jueves, 3 de junio de 2010

Tarea del Idiófono!

Compañeros de grupo aquí está lo que debemos hacer respecto al idiófono, aunque es individual igual les dejo las indicaciones =)


En cuanto a la creación del IDIÓFONO, ES PARA EL VIERNES 11 DE JUNIO, el cual deberá ser presentado INDIVIDUALMENTE con una HISTORIA ENTRETENIDA Y CONVINCENTE, en la cual expliquen los datos que les parezcan relevantes de su instrumento...(procedencia, funcionalidad, historia...todo lo que quieran inventar, investigar y/o fusionar). INDAGUEN, ESCUCHEN, OBSERVEN, CREEN, SUEÑEN, PREGUNTEN...BUSQUEN TEXTURAS, FORMAS, TAMAÑOS...
Será evaluado:
1) El idiófono en sí mismo
a) Firmeza
b) Estética
c) Sonoridad

2) El relato
a) Expresividad vocal. Es decir, el mundo sonoro que sale del instrumento que SON, sumado al que crearon.

Compañeros de grupo, aquí esta lo que debemos hacer!

Tarea:

No di tarea práctica para el viernes 4, porque trabajaremos en análisis durante la clase pero tienen que leer el segundo texto "Registro en música...una forma difer....." Léanlo, y esta vez en vez de formular preguntas, deben conversarlo en grupo y exponer en clase en torno al tema: Puntos de acuerdo y desacuerdo si los hay, posibles aplicaciones de otros Registros en otras áreas, experiencias a partir de lo que ha sido hacer su propia bitácora, interrogante(s) para reflexionar a partir de esta lectura. (estas interrogantes quedan abiertas...no van con respuesta en su exposición, porque son una invitación a pensar para todos nosotros, y no una reflexión hecha ya).